Observação à aula - 13 de fevereiro
Observamos a aula junto à classe, na qual foi pautado o tema da argumentação na produção de textos. Discutimos sua importância como elemento estruturador, essencial para a construção de textos dissertativos e persuasivos.
Após essa abordagem teórica, os alunos realizaram atividades propostas pelo supervisor para treinar sua escrita. Em cada exercício, deveriam dar continuidade à sequência de uma história, expandindo os enunciados que iniciavam cada parágrafo. Por meio desse processo, buscava-se não apenas aprimorar a qualidade argumentativa, mas também estimular a criatividade, explorando o conhecimento enciclopédico já presente em cada aluno.
Essa prática revelou como a escrita pode ser um espaço de invenção e reflexão. Ao seguir e ampliar um enredo, os alunos exercitam não apenas sua capacidade de desenvolver ideias, mas também exploram a riqueza da linguagem e das possibilidades de expressão, tornando o aprendizado mais dinâmico e envolvente.
