Infográfico

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Hoje a reunião foi um tanto diferente, formamos alguns grupos para elaborar um infográfico.                        

                                        Diagnóstico etnográfico



Postagens mais visitadas deste blog

Projeto de Leitura e a opinião dos alunos. 25/02/2019

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Na aula de hoje, buscamos entender os hábitos de leitura dos alunos. Pouquíssimos afirmaram gostar de ler regularmente, então destacamos que a leitura não está restrita apenas aos livros—ela pode ocorrer nas redes sociais, em anúncios, games ou até mesmo em manuais de instrução. Mesmo com essa perspectiva mais ampla, muitos ainda afirmaram não cultivar o hábito da leitura. Diante disso, buscamos explorar quais formatos ou gêneros despertam sua curiosidade. Os alunos que se identificam como leitores mencionaram poesia, romances e HQs entre seus favoritos. Já quando falamos de filmes, sci-fi , terror, thriller e suspense estão entre os gêneros mais apreciados. Por fim, solicitamos que trouxessem sugestões de jogos, filmes e leituras para o projeto, permitindo que a atividade incorporasse elementos transmídia.
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Terceira Reunião – 5 de Setembro

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Terceira Reunião – 5 de Setembro Nossa terceira reunião ocorreu no dia 5 de setembro, dois dias após nossa visita à Escola Estadual Onélia Campelo. Durante o encontro, compartilhamos relatos sobre a experiência na escola, analisando diferentes perspectivas sobre nossa primeira interação com o ambiente escolar. Em seguida, discutimos o andamento do blog, percebendo que houve interpretações variadas em relação ao nosso primeiro contato com a dinâmica educacional. Essa troca de impressões nos permitiu refletir sobre a diversidade de vivências dentro do projeto e a importância de observar a realidade escolar sob diferentes pontos de vista.
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Tudo novo, novamente.

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A aula começou com uma breve explicação do professor Ricardo sobre a avaliação do novo bimestre, abordando notas, trabalhos e demais critérios. Para facilitar a organização, ele também deixou no quadro um cronograma ilustrativo, detalhando o processo. Após o intervalo, retomamos a discussão sobre o projeto transmídia, tema que já havíamos explorado em outras aulas. Os alunos receberam a tarefa de realizar um trabalho em casa, com apresentação marcada para o dia 29 de abril. Ao longo dessa experiência, percebo o quanto iniciativas como essa enriquecem a aprendizagem. O projeto transmídia, ao integrar diferentes mídias e formas de expressão, desafia alunos e professores a pensarem além dos modelos tradicionais. Para mim, acompanhar esse processo tem sido inspirador. A cada discussão e atividade, sinto que estou não apenas crescendo como educadora, mas também expandindo minha visão sobre o ensino e seu impacto na vida dos alunos. É um caminho que exige dedicação, mas que, sem dúvida, val...
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