PIBIDani

Mais um dia de aula! Nosso supervisor, Ricardo, trouxe para a sala o poema Poema do Nadador , de Jorge de Lima. Ele apresentou sua interpretação da obra, explorando seu estilo e exemplificando alguns aspectos importantes do texto. Assim que ouvi o poema, fiquei profundamente impactada por sua profundidade e simbolismo. A repetição do verso "Nada, nadador!" me fez refletir sobre o movimento constante da vida, sobre os desafios que enfrentamos e a necessidade de persistir, independentemente das circunstâncias. A água, ora acolhedora, ora traiçoeira, me remeteu à jornada de crescimento e evolução que tenho vivido no PIBID—os desafios, as descobertas e o aprendizado que me impulsionam a seguir em frente. Após o intervalo, iniciamos nossa colaboração no projeto de incentivo à leitura, trabalhando diferentes gêneros textuais e aprofundando nossa compreensão literária.

A aula começou com uma breve explicação do professor Ricardo sobre a avaliação do novo bimestre, abordando notas, trabalhos e demais critérios. Para facilitar a organização, ele também deixou no quadro um cronograma ilustrativo, detalhando o processo. Após o intervalo, retomamos a discussão sobre o projeto transmídia, tema que já havíamos explorado em outras aulas. Os alunos receberam a tarefa de realizar um trabalho em casa, com apresentação marcada para o dia 29 de abril. Ao longo dessa experiência, percebo o quanto iniciativas como essa enriquecem a aprendizagem. O projeto transmídia, ao integrar diferentes mídias e formas de expressão, desafia alunos e professores a pensarem além dos modelos tradicionais. Para mim, acompanhar esse processo tem sido inspirador. A cada discussão e atividade, sinto que estou não apenas crescendo como educadora, mas também expandindo minha visão sobre o ensino e seu impacto na vida dos alunos. É um caminho que exige dedicação, mas que, sem dúvida, val...

     Na reunião de hoje, Luiz Fernando abordou o conceito do produto transmídia e a nossa missão de levá-lo aos alunos. Ele exemplificou algumas estratégias, como a criação de caça-palavras, entre outras formas de engajamento interativo. Também tivemos uma apresentação envolvente do nosso colega Elvys, que compartilhou sua experiência de leitura com o livro A Culpa é das Estrelas . Sua abordagem trouxe reflexões interessantes sobre a história e suas emoções ao longo da leitura. Nas próximas semanas, outros colaboradores terão a oportunidade de dividir suas vivências literárias, enriquecendo ainda mais nossas discussões. Ouvindo essas experiências, percebo como cada leitura carrega não apenas conhecimento, mas também sentimentos, conexões e interpretações únicas. É fascinante ver como diferentes perspectivas tornam a literatura ainda mais viva e significativa. Esse tipo de troca reafirma, para mim, a importância da leitura como ferramenta de aprendizado e transformação—nã...